 | 伊藤 敏幸 慶誠高校 バスケットボール部監督 慶誠高校 副校長 【プロフィール】 1952（昭和27）年12月2日生まれ、65歳。菊池市出身。 菊池高校-国士館大学文学部卒。高校よりバスケットボールを始め、大学時代は実業団チームにも所属する。大学卒業後、教諭として赴任した東京の中学校でバスケ指導者としてのキャリアも開始。以来、東京・熊本の様々な中学で日本一をはじめ輝かしい成績を収めると共に、多くの名選手を育て中学バスケ界の名将として名を馳せる。中学校校長を定年退職した後の2012年慶誠高校に赴任、同校バスケットボール部監督就任。 熊本県高等学校総合体育大会（県総体）優勝３回、熊本県ウインターカップ優勝３回 （※以上、全て女子バスケットボール部） 現実にぶつかり 身をもって学ぼう |
 | シュート力の向上が 総体優勝につながった ―慶誠高校バスケットボール部の近況を教えて下さい。 伊藤 今年の県総体では女子部が優勝を果たし、今はちょうどウインターカップ（全国高等学校バスケットボール選抜優勝大会）県大会でベスト４に進出しているところです。 総体優勝の勝因は、「シュート成功率が高くなったこと」、これが筆頭に挙げられます。特にスリーポイントシュートがよく入るようになりました。私は男女バスケット部の監督なのですが、女子部は永石先生というコーチが実質的な指導を頑張ってくれています。実は彼女は私の教え子で、実業団で全日本のメンバーにも選ばれたことのある名シューターなんですよ。 |
シュート力、チーム力の向上は、そんな永石コーチの指導によるところが大きいですね。そして、私の高校時代の後輩の長谷部さんがアシスタントとして陰ながら選手を支えてくれていることも、チームの大切な力となっています。
ただ、その後の九州大会や全国大会では良い成績を残せませんでした。選手が自ら考える力や、ここぞという時の勝負強さ、デイフェンス力、インサイド（ゴール下周辺）での得点力など、全国レベルで戦うにはまだまだです。これから、それら課題の克服に努めていかねばと思っています。
ただ、その後の九州大会や全国大会では良い成績を残せませんでした。選手が自ら考える力や、ここぞという時の勝負強さ、デイフェンス力、インサイド（ゴール下周辺）での得点力など、全国レベルで戦うにはまだまだです。これから、それら課題の克服に努めていかねばと思っています。
 | 学校の支援や保護者の皆さんの 協力が大きな力になった ―部の特徴を教えて下さい。 伊藤 部員のことから言うと、学年に関係なくとにかく仲が良いですね。素直で明るい生徒が多く、和気あいあいとした雰囲気です。欲を言えば、緊張感のあるはりつめた練習が出来ると、さらに伸びていくと期待できます。 選手と親御さんとの関係も良好なため、保護者の方々が団結して、いつも応援に駆けつけてくださいます。チームの成長はこうした皆さんのご協力、ご声援のおかげもあるのだということ、これは選手たちにも忘れて欲しくないところです。その意味で言えば、学校側の支援が充実している点も特徴ですね。 |
練習環境や選手の勧誘についてもとても応援して頂いています。感謝の気持ちでいっぱいです。特に今年は、まだ１年生ですがアフリカの選手を入部させてもらいました。トゥーレという名前で技術的にはこれからですが、とても楽しみなプレーヤーになると期待しています。
 | 学校生活での凡事徹底が 名選手を生む ―指導者として大切にしていることを教えて下さい。 伊藤 技術的なことでは、１対１の強さにこだわっていきたいということ。今、バスケット界ではスクリーンプレー（相手の守りに対して、ある選手がブロックをかけ味方の他の選手を攻めやすくする方法）の重視が主流になっています。それももちろん大事なのですが、相手と１対１になった時に勝てる強さというものは、他のあらゆるプレーにつながる重要なものと思っていますから、やはり強化していきたいですね。 |
また、私が何より気にかけているのは、「バスケを通しての人づくり」というものです。普段の生活、挨拶、授業態度などがきちんとした人間を育てるということ。逆に言うと、こういうことがちゃんとできない者は名選手になれない。それは長年、数多くの選手を育ててきた私が自信を持って言えることです。
さらに言うと私の場合、バスケットが大好きなのはもちろんですが、それ以上に「生徒たちが目標に向かい、真剣に本気で一生懸命に頑張る姿」に出会えた時に、一番幸せを感じます。教師になったのもそれが理由ですし、試合に勝って嬉しいのも、彼女らの喜ぶ姿を目の当たりにできるからです。それだけに、部員たちのベストのプレーを引き出せる指導が最も大切だと強く思っています。
さらに言うと私の場合、バスケットが大好きなのはもちろんですが、それ以上に「生徒たちが目標に向かい、真剣に本気で一生懸命に頑張る姿」に出会えた時に、一番幸せを感じます。教師になったのもそれが理由ですし、試合に勝って嬉しいのも、彼女らの喜ぶ姿を目の当たりにできるからです。それだけに、部員たちのベストのプレーを引き出せる指導が最も大切だと強く思っています。
 33歳ごろ、監督するチームが東京の中体連で優勝した時の１枚 | 過酷なバスケの練習が 「負けじ魂」を養った ―学生時代の、今に活きる「学び」を教えて下さい。 伊藤 私が高校でバスケをしていた頃は、水も飲めず倒れて動けなくなるまでやる、そんな練習の繰り返しでした。現在では批判されるやり方ですが、生きる上で大切な「負けじ魂」や「根性」を養えたことも確かです。 私はプレーヤーとしては一流とは言えませんでしたが、「負けじ魂」のおかげでその悔しさを「優れた指導者になろう」と、やる気に転化することができました。ですから当時の指導にマイナス面があったのも確かですが、全否定ではなくプラス面を残せるよう工夫することも大切ではないかと思っています。私の今日があるのも、高校時代の恩師である山崎勗先生の熱いご指導のおかげだと感謝しています。 |
 | 部員たちの幸せを願い 「心を込めて」指導したい ―座右の銘は。 伊藤 元全日本女子バスケットボール監督・中村和雄さんの言葉で「心を込めて」というものです。中村さんとは指導者同士の交流を通し、多くのことを学ばせていただきました。私は今でも、彼こそ日本一のバスケット指導者だと思っています。あの命懸けで頑張る選手たちの姿に何度も心を震わせられたことを、今でも鮮明に思い出します。 近年、スポーツの世界でよく「パワハラ」が問題になりますが、1つには指導者が「相手のため」でなく、感情任せに怒ることが原因なのではないでしょうか。練習や試合がうまくいかないと不安になってきて、そんな自分の不安を選手にぶつけてしまったりすることが原因ではないでしょうか。 しかしそれは、「叱る」とは違うのだと思います。選手の成長や幸せを願い、「心を込めて叱る」のであれば、多少厳しくしても選手も必ずわかってくれると確信しています。 そんな指導者としての原点を、中村監督の姿から学ばせていただきました。 |
―若者へメッセージをお願いします。
伊藤 多くの情報を簡単に得られる今、知識が豊富でかしこい若者が多いなと感じます。その反面、頭の中で物ごとを完結してしまい、現実にぶつかり身をもって得た学びを通して自分の成長につなげる、そういう面では苦手な傾向があるとも言えます。たとえばですが競争の場から学生を遠ざけるあまり、かえって社会に出てからの競争に免疫のない子を育てている気がします。そういう意味で言えば、運動部というのはそれこそ自分の身体で現実にぶつかり、身をもって多くを学べる貴重な場なのかなと思います。もちろん、必ずしも運動部である必要はないんです。どこでも良いから、自分の体で直接感じ、汗をかく、そんな経験を多く持って、そこで得たものを自分の糧にしていく。そうすればかしこい今の若者たちのこと、もっともっと自分の才能や長所を伸ばし未来に羽ばたいてくれるのではないでしょうか。
伊藤 多くの情報を簡単に得られる今、知識が豊富でかしこい若者が多いなと感じます。その反面、頭の中で物ごとを完結してしまい、現実にぶつかり身をもって得た学びを通して自分の成長につなげる、そういう面では苦手な傾向があるとも言えます。たとえばですが競争の場から学生を遠ざけるあまり、かえって社会に出てからの競争に免疫のない子を育てている気がします。そういう意味で言えば、運動部というのはそれこそ自分の身体で現実にぶつかり、身をもって多くを学べる貴重な場なのかなと思います。もちろん、必ずしも運動部である必要はないんです。どこでも良いから、自分の体で直接感じ、汗をかく、そんな経験を多く持って、そこで得たものを自分の糧にしていく。そうすればかしこい今の若者たちのこと、もっともっと自分の才能や長所を伸ばし未来に羽ばたいてくれるのではないでしょうか。
Writer T.Iwanaga
