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熊本崇城大学 学生フォーミュラプロジェクト活動 【2016】

7/26/2016

 
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崇城大学
学生フォーミュラ活動 【2016】


最新取材日:2016年7月19日
部員数:17名(院生1名、3年3名、2年7名、1年6名)
活動日:ほぼ毎日
活動内容:9月に行われるフォーミュラ大会に向けて、マシンの設計・加工・制作等をおこなう。
コンセプト:全員分担・分業の徹底。自分の仕事に責任を!

目標:大会の「動的審査※1」での完走!
​歴史実績:創部10周年。
告知募集:設計や車に興味がある人は是非入部を!


※1フォーミュラ大会において、実際にマシンを走らせ,その加速性能,旋回性能,総合的な走行性能,耐久性,燃費を競う審査項目。また、マシンを商品とみなし,その設計,コスト,販売を想定したプレゼンテーションを審査する、「静的審査」もある。
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【ファカルティアドバイザー】生田 幸徳 さん

➖生徒さんたちの印象を教えてください。
以前の部員たちと比べて、個人の色や主張より全体でのまとまりが強くなっているように感じます。以前の生徒の中には主張が強くぶつかり合いや喧嘩もあったのですが、この世代の子達はミーティング等を通じて非常に一体感が強いですね。しかしやはり各年代で色が全く異なっているので大変なことも多いです。その分一緒に過ごしていて楽しんですけどね。
➖指導の際に気をつけていることを教えてください。
正直あまり指導は行わないように心がけています。あくまで彼らの自主性を伸ばすために、「聞いてきたら指導する」というスタイルで見守っています。しかしながら、危険な旋盤や道具を使用するので、安全面に関してはかなり指導を行います。
➖生徒さんたちに成長して欲しい部分は?
社会にでると納期や予算など様々な制約の中で仕事を行っていかなければなりません。その制約のなかで、一つの目標に対ししっかりと計画を立てて実行し、達成感を味わうという経験をして欲しいと思っています。
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【部長】増田 幹大 さん

​➖どうしてこの活動に入ろうと思ったのですか?
新入生歓迎会の際にこの活動を知り、「学生でも車を作れるんだ!」と驚き、興味をいだいて入部しましたね。

➖実際に入ってみてどうでしたか?
最初は制作場で先輩のお手伝いでした。当時がスケジュールの遅れが激しく、毎晩遅くまで作業が続いていましたね。入ったばかりでびっくりしました。でもやっぱり車を自分で作ることはとてもおもしろいです!

➖部長として頑張っていることをおしえてください。
緻密なスケジュール作りと作業の分担ですね。そこは凄く意識しています。あとは「動的審査」の完走という目標です。いままで一度も走破したことが無いので、創部10周年という記念スべき俊に必ず成し遂げたいと思っています。
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森田 昭伍 さん

​➖どうしてこの活動に入ろうと思ったのですか?
もともと車が好きだったからです。それと、なかなかこんな珍しい部活って、なかなかないじゃないですか(笑)
学生のうちにしかできないことをやりたいし、自分が作ったものに乗れるってめっちゃすごいっておもって入部しましたね!

➖この活動の魅力を教えてください。
工業的な大学ではいろいろな勉強をしますが、具体的になんの役に立っているのかやどういうところで使うのかわかりませんでした。しかし、この部では実践的に勉強したことを利用し車を作っていきます。だから、学んだ知識が身に付くし、上手に車を作りたいから勉強するという正の循環が生まれます。そこがすごく魅力的です。


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崇城大学 教職サークル 【2016】

7/10/2016

 
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崇城大学
教職サークル 【2016】
部員数: 37名(4年生:9名、3年生:11名、2年生:2名、1年生:15名)
活動日: 毎週金曜日
活動内容: 模擬試験、教職についての講義、崇城大OB・OGの方との座談会、レクリエーション
コンセプト: 楽しい授業をするためには楽しい活動をすること!
目標: 現役で教職試験の合格!
実績・歴史: 昨年の9月発足で2代目です!
告知・募集: 薬学・芸術学部の方でも、教職を目指す方、興味のある方は一度見学に来てみてください!
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【部長】 田渕 詞也 さん

T1記者:このサークルに入ったキッカケを教えて下さい。
田渕さん:もともと教師になりたいと思い、崇城大学に進学してこのサークルの活動をオリエンテーションで知って入りたいと思いました。
T1記者:理想の先生像はありますか?
田渕さん:中学校の時のサッカー部のコーチが普段は国語を担当されていたのですが、生徒から慕われて信頼されていたのでその人に憧れて、教師を目指すようになりました。その先生のようになれたらいいなと思っています。
T1記者:思い出に残っている活動は何かありますか?
田渕さん:崇城大学主催で、小中学生対象のイベント「テクノファンタジー」で子どもたちとシャボン玉の中にドライアイスを入れる実験をしたことです。
T1記者:ありがとうございました。
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松尾 愛美 さん
 
​T1記者:入部のキッカケを教えてください。
松尾さん:教師になりたかったのですが、1年生の時のオリエンテーションで先生がここの話をしていて、現役の先生の話も聞ける機会(総学会)もあるということで参加しました。
T1記者:理想の先生像はありますか?
松尾さん:中学校の数学の先生で、ユーモアもあって生徒から信頼されている先生がいて、その先生に勉強面でも生活面でもサポートしてもらった経験があるので、その先生が理想です。
T1記者:このサークルの紹介をお願いします!
松尾さん:教職サークルと聞くと堅いイメージがあると思いますが、レクリエーションもあって楽しいです!ぜひ一度見に来て欲しいです!
T1記者:ありがとうございました!
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宮川 純一 さん

T1記者:入部のキッカケを教えてください。
宮川さん:木村先生や1代目の先輩に声をかけられたので参加しました。
T1記者:理想の先生像はありますか?
宮川さん:中3、高3の時の理科の先生です。ユーモアもあって冗談も交えて話してくれる、親しみやすい先生でした。しかし、生徒一人一人をよく見てアドバイスをしてくれる面もあって生徒から慕われる存在でした。その先生が目標です。
T1記者:このサークルの紹介をお願いします。
宮川さん:教員を目指す方にとって、教職課程の内容を講義以外の時間にもみんなで楽しく勉強出来るので良い場所だと思います!!
​T1記者:ありがとうございました。
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この日は、3~4人の班に分かれて一つの答えに対して、複数のヒントから答えを導き出す問題をつくるというレクリエーションの日でした。
問題をいちから自分たちで考えてつくるという難しそうな活動をされていましたが、皆さん楽しそうに和気あいあいと活動されていました。
皆さんの理想の先生に向けて勉強頑張ってください!
Writter A,yamada
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崇城大学 ラグビー部 【2016】

7/7/2016

 
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崇城大学
ラグビー部 【2016】


​
最新取材日:2016年7月8日
部員数:24名(4年:0名、3年:13名、2年:6名、1年5名)
目標:2部昇格
告知:1年生部員・マネージャー募集中


コンセプト:「2部昇格!!」
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【部長】 萩原 正浩さん 3年

T1記者:ラグビーを始めたキッカケを教えて下さい。
​萩原さん:高校1年生の時に母の友人の繋がりで1年間イタリアに留学していたんですが、その時のホストファミリーの勧めでラグビーを始めました。自分の高校にはラグビー部はなかったんですが、イタリアで経験したラグビーが楽しくて帰国してからは他の高校の練習に参加してラグビーを続けました。

T1記者:ラグビーの魅力は何ですか?
萩原さん:まずチームスポーツなので仲間とプレーするだけで楽しいです。あとは体格的に恵まれているので1対1で相手を倒した時に視界が開ける瞬間が気持ちいいです。

T1記者:チームの特徴を教えて下さい。
萩原さん:仲が良くて一つの方向に皆の意識が重なっている感じです。
​
T1記者:将来の夢を教えて下さい。
萩原さん:自分が飲んで美味しいと感じて、皆に愛されるような美味しいお酒を作りたいです。
T1記者:ありがとうございました。
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中野 弘聖さん 3年

T1記者:いつからラグビーを始めましたか?
中野さん:高校からです。
T1記者:チームの雰囲気はいかがですか?
中野さん:あったかい仲間ばかりで、「10円頂戴~」ていうと皆手を挙げて貸してくれます(笑)。
T1記者:ラグビーブームが昨年ありましたが、ブームには乗れましたか?
中野さん:…熊本までは届かなかったみたいですね(笑)。
T1記者:ありがとうございました。
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中浦 美子さん 3年

T1記者:マネージャーを始めたきっかけは?
中浦さん:部長の萩原くんと学科が同じで、彼に誘われて練習を見学したのがきっかけです。優しくて楽しそうでした(^^)
T1記者:やっていてよかったと思うことは?
中浦さん:友達が増えました。
T1記者:選手の皆さんに一言お願いします。
中浦さん:授業中にうるさい人がいるので、もう少し静かにしてほしいです(笑)。
T1記者:ありがとうございました。
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T1パークでは初取材の崇城大ラグビー部の皆さん。
この日は取材後に新歓を予定されていたのですが、様々な練習メニューを見せていただきたくさんの写真を撮らせていただきました!
その後彼らは新歓会場に間に合ったのか心配です…
これからも応援しています、ありがとうございました!
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Writer K.Matsubara
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