－ 熊本商業高校陸上部の近況を教えてください。
　現在、3年生9名、2年生17名、1年生8名の計34名で活動しています。今年度の県高校総体では学校対抗総合で女子が優勝し、400ｍ・800m・4×400m・400ｍ障害・5000ｍ競歩・走り幅跳び・三段跳びで1位になりました。インターハイ出場は16年連続で、5000ｍ競歩は7位入賞という好成績を収めました。また、新人戦でも女子は総合優勝し、7連覇することができました。
　本校の陸上部は、みんなが中学時代からトップレベルで活躍していたわけではなく、高校で大きく成長した生徒が多いのが特長です。現キャプテンは高校から400m障害を始めて2・3年生時に優勝。高校から三段跳びを始めた生徒は、同種目と走り幅跳びで2冠を取りました。インターハイ5000ｍ競歩で7位に入賞したのは、高校から陸上を始めた生徒です。
　きちんと目標を設定して、それに対する具体的な練習メニューを提示していければ、高校からでも大きく成長できると考えています。生徒が自主的に書いている練習日誌やコンディション管理のアプリなども活用して、顧問の先生達と協力しながら丁寧な指導を心掛けています。

​－貴校陸上部での活動を通して、生徒たちに学んでほしいことは。
　一つは、「準備することの大切さ」です。陸上はウォーミングアップのやり方次第で結果が変わってきますし、練習の時から心構えや体のメンテナンスをきちんとしておかないと本番で実力を発揮できません。また、陸上はほとんどの競技で自分が走るレーンやパフォーマンスの順番が決まっており、誰かと直接戦う必要はありません。与えられた舞台で誰にも邪魔されずに自分を表現するだけなので、すべてにおいて準備できている選手ほど良い結果につながるのです。
次に、「見切り発車をしない」こと。必ず根拠を見つけて、自分なりの結論が出てから一歩目を踏み出してほしいからです。　　　　　　　　見切り発車では、良い結果につながりません。
　最後は、「自主的に考えて取り組む」ことです。私は生徒達に対して「できない」と決めつけず、リスペクトして、必要な部分だけ教えて解決する時間を与えるようにしています。指導者として生徒に「やらせる」のではなく、「あえて何もしない」ことを選択したのです。すると、生徒達は自分たちで解決しようとします。例えば、陸上部としては朝練をしていませんが、課題を克服するために生徒が自主的に朝から練習したりするのです。これからの時代、大切になってくる「自主的に考えて取り組む力」を、陸上を通して学んでほしいと思います。

－学生時代の、今に活きる「学び」を教えてください。
　大学の陸上部での経験が、今の指導方法や考え方につながっています。その一つが、「夢中になって楽しむこと」です。高校までは自分よりレベルの高い選手と走る機会が少なかったのですが、大学へ進学すると周りは速い人ばかりで、練習はより科学的な内容になりました。でも、きついとは感じたことはなく、楽しくてたまりませんでした。そして一生懸命取り組んでいると、記録がどんどん伸びていったのです。その経験から、生徒達にも「きついと思っているうちは記録が伸びないぞ。夢中になって楽しんでやれた者が強くなる」と伝えています。後で「やればよかったな」と後悔するのではなく、「やってよかったな」と思える選択をし続けてほしいですね。
​　それから、チーム全体を盛り上げていくことの大切さも学びました。筑波大学の陸上部は短距離、跳躍、投てきなど競技ごとにブロック（チーム）が別れていて、それぞれをブロック長が取りまとめます。私は大学3年時に短距離のブロック長を務めていて、能力も性格も異なる選手達をまとめるのはとても大変でした。しかし、その経験から、陸上は個人が強ければいいのではなく、全体が強くなるイメージでチームビルディングしていかなければいけないことを学びました。例えるなら、個人のお店が集まる商店街。どこか1軒だけが利益を上げても、他がシャッター街になってしまってはよくありません。チームも短距離もハードルも跳躍も長距離も、男女も全部合わせて「チーム熊商」がどういう状態なのかを常に見るよう心掛けています。

​－若者へメッセージをお願いします。
　今はスマートフォンやタブレットなどが身近で、子供達が自分で情報を集められる時代です。もちろん良い面はありますが、そのために今やらなくていいことをやっているというか、今本当にしてほしいことをできていない子供が多いのではないかと感じています。人生は長いですが、高校生活はわずか3年。だからこそ、今しかできないことに全力で取り組んでほしいと思います。私は陸上部の生徒達がチームメートと一緒に悩んだり、ワチャワチャしていたりするのを見て「いいなあ」と憧れます。まさに青春。きっと大きな財産になります。ぜひ今を大事にしてください。

​（インタビュー／2022年12月20日取材）

Write T.Shimasaki

​新しい時代を生き抜くために
柔軟な発想の教育を、元・広告マンの経験を生かして

―熊本デザイン専門学校の近況を教えてください。
　九州産業大学芸術学部で６年間の講師経験後、２年前に熊本デザイン専門学校（略称／熊デザ）、１年前に熊本電子ビジネス専門学校（略称／電ビ）の校長に就任しました。東京と福岡の広告業界の第一線で企画制作した経験と大学で教鞭をとった体験を生かし、新しい時代に対応できる柔軟な発想の教育を目指しています。熊デザとの繋がりは四半世紀前、広告会社の熊本支社制作スタッフ時代に応援講師として２年間教壇に立ったという関係があります。
　熊デザは創立３０周年、これまでの卒業生は３３５３名。電ビは創立３７周年、卒業生は５１７１名。両校の卒業生は日本各地に羽ばたき、それぞれの分野で活躍しています。就職率はともに９０％超。これは学生、教職員の努力とともに長く教育に携わっている両校を社会が評価してくれた数字と思っています。
　熊デザが輩出した卒業生には、日本映画のＣＧ映像制作でトップクラス「白組」のデザイナー、人気アニメ“ＴＡＲＩ　ＴＡＲＩ”“サクラクエスト”等の制作会社「ＰＡワークス」のアニメーター、アウトドア製品「ＮＯＲＴＨ　ＦＡＣＥ」の日本型店舗設計デザイナー、などが活躍中です。
　校長に就任し学科内の見直しに少しずつ取り組んでいます。例えば、「ファッションデザイン専攻」を「ファッションクリエイティブ専攻」に名称を変え教職員に授業内容を改革してもらいました。時代に合ったカリキュラムによって卒業後の可能性を広げていきます。少子化の中でも、今年の志願者数は例年になく増えました。特にメディア映像デザイン科は人気が高く、予想よりも早く定員に達するほどです。新入生が増えるのは嬉しいのですが、専門学校としての目的は、優れた人格・知識と技能を持った若者を一人でも多く育て社会へ送り出すことです。最終の結果が大切なのです。　

　アイデア発想という視点で学生諸君に気付きと刺激を与えるために始めたイベントがあります。学生と教職員全員参加の「熊デザ俳句大会」です。俳句歴３０年の私が提案し、季節を変えて既に５回開催。デザイン学校で俳句大会は面白いと新聞やテレビにも紹介いただきました。俳句は“美しい、美味しい”など事物の表層（形容詞）ではなくその奥にある事物の本質を短く簡潔な言葉で表現するものです。モノを表現する人間にとって大切な考えです。

​―熊本電子ビジネス専門学校の近況は。
　電ビは創立以来「ビジネスの世界では“資格”が人物のスキルを測る評価基準の一つである」という考えの下、資格獲得に力を入れています。教職員の指導の成果として「秘書検定準１級」「日本秘書クラブ会長賞」「医療登録販売者合格」「ＣＧエンジニア検定エキスパート合格」など在学中に多くの合格、資格取得者が誕生しています。
　全国から注目され来秋に操業開始するＴＳＭＣが巻き起こす諸々の社会変化にも注目しています。工場立地周辺の菊陽町や大津町では様々な企業が支店や工場を建設中です。電ビを卒業する学生たちのＩＴスキルを生かせばチャンスは今まで以上に広がるはずです。

　受験や就職で挫折して人生を諦める若者たちがいると聞きますが、定年退職後に自身のやる気と行動力で大きく花開く人もいる。年齢に関係なく人には誰にでも可能性があるということです。　​　

―今後力を入れていきたいことは。
　新しい時代の流れを学生に伝えていきたいと考えています。積極的に企業を訪問して、社会や地域が今どんな人材を求めているかなど情報をキャッチして授業に反映していきたいと思います。
 
―座右の銘は。
　世界の映画人から今も尊敬を集め、古今の名作映画世界歴代ベスト１０に「東京物語（１９５３年）」が選出され続けている映画監督、故・小津安二郎。その時は人気があり新しく見えても、時が経てば古臭くなる。小津安二郎の映画は制作され半世紀が過ぎ、言語や風習が異なっても世界中の人々が感動する。つまり『真に新しいものは、古くならない。』ということなのです。
​

※インタビュー／2023年3月8日取材

　高い合格率を実現できている理由は、本学の一番の特長である・手厚い教育・です。教員採用試験に向けて過去問を解いたり、二次試験で行われる面接と模擬授業の練習をしたりするのですが、本学では専門の部署として「教職・保育支援センター」を設置しており、所属する教員が手取り足取り丁寧に指導しています。もちろん他の大学でも採用試験の対策は実施されていますが本学では元公立学校の専任教員が丁寧な指導を行っており、それは学生数が少ないからこそできる本学の強みだと自負しています。
　また、2023年度公立保育園保育士・公立幼稚園教諭採用試験でも6名の学生が合格しております。保育について深く学び、自分の保育観を形成するとともに、高い実践的スキルを身につけられる本学の教育カリキュラムに加え、教職・保育支援センターによる筆記試験対策、保育コースの専任教員による面接指導、ピアノ実技指導など手厚い採用試験対策を行えるのも少人数教育だからこそできる本学の強みです。

使える英語を学び
世界を視野に
​

​　その先生は同時通訳者でもあり、一般的に英語は日本語の語順にして訳すところを、そのまま頭から英語の語順で訳すことを推奨されていて、私にとってはコペルニクス的転回で衝撃を受けました。大学生になってからもその予備校でバイトをして、先生の授業を受けるほど大好きでした。そして自然と英語の先生という仕事に興味を持つようになったのです。

​（インタビュー／2022年12月2日取材）

Write T.Shimasaki

――貴校剣道部での活動を通して、生徒たちに学んでほしいことは。
本校剣道部は３つの目標を掲げています。１つは「日本一になる」こと。２つ目は「求められる人間になる」こと。そのためには真面目なだけではダメで、個性や面白さも大事。そして人が求めていることに気づき、それに応えられる力も必要です。そのような能力の高い人が「人間力の高い人」と言えるのではないかと思います。人間的な魅力のある人になってほしいですね。
３つ目は「好循環をつかむ」です。これは「自分を成長させられるような姿勢を身につけよう」ということで、いわゆる伸びる考え方です。中学校を卒業して本校の剣道部に入部してくる子どもたちの中には、地元で一番強いという子も多くいます。自信を持っている子、持っていない子、いろいろな生徒がいますが、うまくいったときにのぼせたり、うまくいかないときに言い訳したり腐ったりすると、そこから伸びません。良いときはおごらない、悪いときは良い方向に向けるための考え方をする。どんなときでも成長できる方向に物事を考えられないといけません。それが「好循環をつかむ」ということであり、そのことを部活を通して伝えていますが、学校生活やこれからの受験、そして社会に出てからも、この考え方を身につけておけば伸びていけると思います。剣道だけが強くなってもダメ。剣道を通して、いろいろな学びを得ることが大切です。

――若者へメッセージをお願いします。
「仲間を伸ばす」「仲間に育ってもらう」という意識を持つと、自分のためにも、自分たちがいる環境のためにも良いと思います。部活動の中には仲間も、ライバルもいるでしょう。自分が上に行くために、その人たちを蹴落とすのではなく、あえて周りを伸ばすように考えてみてください。それは“譲る”ということではありません。支えたり、励ましたり、教えたり、教えられたり。人のために自分を動かすようにするということです。「組織のための自分」という意識がないとダメだと思います。人に強く当たって蹴落としたり、いがみ合ったりするのは本当の強さではありません。人のために自分を動かすと、その環境が良くなっていきます。そしてチームメイトが強くなればチーム自体も強くなり、そこにいる自分にも必ずプラスになることがあるはずです。

（2022年10月4日取材）

より多くのニーズにお応えできる体制づくりにも努めています。
　加えて、今年は新たな分野へもチャレンジします。30〜40代のお客様へのサービス提供を目的とした複合施設のオープンです。子供たちの遊び場（プレイランド）、お母さんたちが集えるカフェ、子供たちを撮影できる写真スタジオ、お母さんの癒やしの場となるエステを備えた施設で、熊本市中央区帯山に建設中。11月19日オープン予定です。冠婚葬祭は一生に何度もないため、当社とお客様との接点は限られていましたが、日常で「セルモとの縁があって良かった」と思っていただける付帯サービスを広げていきたいと考えています。
　新しい取り組みとしてはもう一つ、業務のDX（デジタルトランスフォーメーション）化もあります。先端IT技術を駆使し、システム開発なども行うことで仕事の効率化や生産性向上を目指しているところです。同時に人材育成にも力を入れ、来年は人材育成課という部署を新しく立ち上げたいと思っています。リアルとデジタルを棲み分け、バランスを取りながら会社を成長させていきたいと考えており、その取り組みに向け私自身もワクワクしているところです。

​​ライフデザインに取り組もう！
 
T1park記者　今後、力を入れていきたいことは。
岩上　事業とは直接関係ないのですが私のライフワークとして少子化問題に取り組んでいけたらと思っています。ありがたいことに本年度、熊本経済同友会の少子化対策・女性活躍委員会委員長を拝任させていただき、１人の女性、母親、社会人として、改めて人口問題はすごく重要なことだと考えるようになりました。答えは一つではありませんが、私なりに感じることは〝教育〞って大事だなーということです。これは学問のことだけを言っているのではなく、生き方、ライフデザイン、政治、経済、お金の使い方、体のことなど、様々な面での教育を指します。現在の日本は、自分がより幸せに生きるために必要な知識や考え方の教育というものが平均化されていないと思うからです。最近では〝親ガチャ〞という言葉がありますが、親御さんの教育環境や考え方の質が、お子さんの考え方にも色濃く影響を与えると思いますし、子供たちに将来の選択肢をいっぱい用意してあげることが、大人がやらないといけない事だなと思うようになりました。そして、若い人たちが〝ライフデザイン〞というものに触れられる機会をたくさん創出できればいいなとも思います。
　先日、大学生を対象にライフデザインのセミナーに行ったとき、私は冒頭、「皆さんはどうやって死にますか？」という言葉を投げかけました。というのも、若い人たちは就職や卒業、恋人のことなど〝今〞のことしか見ておらず、自分が死ぬことまでは考えていません。続けて、「家族に囲まれて死にたいと思った場合、その家族はいつ作りますか？」と質問し、例えば30 歳までに子供がほしいなら、何歳までに妊活を、何歳までにパートナーとの出会いを…と考えていくと、ある程度リミットがあることが分かってきます。すると「意外と時間はないんですね」という声が大学生たちから返ってきました。そのような〝気づきの場〞を、私個人のライフワークとしてこれからもつくっていきたいと考えています。結婚する、しない、子供を産む、産まないは、本人の生き方の選択肢なので自由です。大事なのは『未来を想像して希望することが希望するタイミングで叶うか』だと思います。未来は自分でつくるものですから、若い人たちには是非ライフデザインという概念を知ってほしいなと思っています。
 
たくさんの人に会うことが自分を知ることにつながる
 
T1park記者　学生時代の、今に活きる「学び」を教えてください。
岩上　私は高校に入学する前から、将来は海外で生活したいと思っていましたので志望大学の決定や願書の取り寄せなど留学に必要なことを自分で調べ、逆算していつまでに何をしなければいけないかを確認して準備し、オーストラリアへ留学しました。
　当時も今も、留学を経験して本当に良かったと感じています。英語をはじめいろいろなスキルを得たこともプラスになりましたが、それ以上に、日本という枠から出て工夫とアイデアで難局を切り抜け、成長へ物事を客観視することを学べたことが大きな収穫でした。私は高校卒業後、世界の宗教や文化の違い、社会背景の違いなどを全く知らないまま外国へ行き、そこで初めてそのような違いを知ることになりました。そして自分が置かれた立場を、今までよりもっと俯瞰して見ることができるようになりました。その結果、世の中にはいろいろな人がいて、答えは一つではないことを学びました。
　日本では一般的に「決められたことを決められたようにやる」ことが長く求められてきたように思います。時期が来たら高校受験と大学受験があり、サークルに入って就職活動、みたいな流れが決まっていますよね。それが正しい道のような認識があり、それから外れると「道から外れた」みたいな印象を持たれる。でも、海外に出ていろいろな人と知り合ったことで、生き方、やるべきことは人それぞれあることを学びました。おかげで考え方の違う人に出会っても、留学前の私なら「別の人」と拒絶していたでしょうが、「どうすればうまく共存できるか」と考えるようになりました。そして、その考え方は経営者になった今も大きな力となっています。
　機会があれば若い人たちには世界に出てほしいと思います。しかし、様々な事情で実現は難しい場合があるかもしれません。それでも、いろいろな人に会うことはできると思います。嫌いな人や興味のない人とも、まずは一度会って、その人はどんな考えの人なのか感じることから始めるのも良いでしょう。他者との会話や経験は、自分を知ることにもきっとつながります。
​
心揺さぶられる経験が自身の成長につながる
 
T1park記者　 座右の銘は。
岩上　「継続は力なり」。仕事でもプライベートでも、この言葉を大事にしています。何事も継続しないと意味がない。継続することではじめて力がつき、データが集まり、いろいろな気付きが生まれるからです。仕事で何かアイデアが思い浮かんだ時にも「これは継続が可能か」という視点で見るようにしています。アイデアやフットワークの軽さも大事ですが、そこに継続が加わることで深みが出てくると思います。
 
T1park記者　若者へのメッセージをお願いします。
岩上　是非いろいろな経験をしてみてください。経験はどれだけあっても損しません。そして、様々な人に会い、五感を意識して感性を磨くことにも取り組んでほしいですね。映画を観るでも、コンサートに行くでも、恋愛をするでもいい。喜ぶことも傷つくことも含めて、心を揺さぶられる経験をたくさんしてほしいと思います。その経験はきっと自分を知ること、そしていろいろな人との付き合い方を学ぶことにつながることでしょう。

Writer　M.Takano

​------- 貴社の近況を教えて下さい。 
　ＫＭバイオロジクスは「人々の健康で豊かな未来に貢献する」という企業理念のもと、「ヒト用ワクチン」「動物用ワクチン」「血漿分画製剤」「新生児マススクリーニング」といった４つの事業を行う国内唯一の製薬会社です。２０１８年７月に化血研（化学及血清療法研究所）から事業を継承し、明治グループの一員として発足しました。 
　インフルエンザワクチンの製造では２０２１年度の生産量は国内シェアトップ。また、当社の『新生児マススクリーニングセンター』では赤ちゃんが生まれつき代謝異常などの病気を持っている可能性がないかを検査しています。この事業は熊本・福岡・佐賀県の自治体から委託を受け、年間約６万の検査を行っていて、熊本で生まれた赤ちゃんは全員ＫＭバイオロジクスで検査しています。 
　現在は、新型コロナウイルス感染症に対するワクチン開発を最優先課題と捉え進めています。通常、ワクチンの開発には約10年かかると言われる中で、当社は２０２０年５月にワクチン開発を開始し、10か月で臨床試験を開始。現在は最終段階のところまで来ています。生産体制に関しては約２年間でワクチンの生産体制を整えることができました。ただし実際に製品として供給するには厚生労働省への申請と承認が必要なため、どうにか２０２２年中に承認が得られるように頑張っているところです。

​------- 学生時代の、今に活きる「学び」を教えて下さい。 
　第二高校時代から、熊大の２年生まで続けた空手です。特に高校では先輩方にしっかり鍛えられました。大学に進学した際、空手部に入るつもりはなかったのですが、大学の空手部に高校の先輩がいらっしゃったため、その先輩が卒業されるまで空手部に所属させられました。 
　当時は嫌で仕方ありませんでしたが今思うと、人生の節目でその頃の経験が活きたことを実感します。あの日々を乗り越えたのだから今の苦難も乗り越えられる。そう思ってやってこられた気がします。変わっているかもしれませんが、私は苦難に直面すると、ワクワクする時さえあるんですよ。空手で先輩に鍛えられ「ちくしょう、もっと来い！」と思っていたあの頃を思い出すのです。当時は鬼のように厳しかった先輩ですが、今は恩人だと思っています。その方と今でも交流があるのは、私の人生にとって貴重な繋がりですね。 ​

​------- 座右の銘は。 
　「有言実行」ですね。熊本の男は、多くを語らず行動で示す傾向にあるようですが、私は周りに宣言するタイプ。そうして自分にプレッシャーをかけるわけです。 
　近いところで言うと、実はもう２年以上、大好きな酒を断っています。新型コロナワクチンの製造が実現するまでは飲まない、とみんなに公言しましたのでその通り耐えてきました。もうすぐ製造がスタートできる見込みですから、それからは控えていた分も飲むつもりです（笑）。 
 
------- 若者へメッセージをお願いします。 
　人とのつながりを大切にして、本当に困った時に助け合えるような人間関係を築いてください。現在は新型コロナの影響もあって直接人と会うことがとても難しくなっています。在宅勤務や外出自粛の要請により、オンラインでコミュニケーションを取ることが増えていますが、私は重要な場面ではなるべく対面でコミュニケーションを取るようにしています。 
　私の人生を振り返ると、空手部時代に仲間たちと苦楽を共にした経験は特別な思い出ですし、人生における困難な場面でも大きな支えになってくれました。人とのつながりやそこから得られるサポートは、心の健康を支え、次に踏み出す力をくれると思います。 
​　若い方々は今の経験を大切に、本当に困った時に助け合えるような人間関係を築いて欲しい。そして困難な場面を突破していって欲しいですね。

フィールドで、社会で
最後に頼れるのは自分自身

―部での活動を通して、生徒に学んで欲しいことは。
山城
一番は「自分で自分の課題を見つけ、解決できる力」を身につけてくれること。当部は50人超のJリーガーを輩出してきた全国有数と言える実績があり、現部員にもプロ志望者が少なくありません。ですがたとえプロサッカー選手になれたとしても、「『自分』引く『サッカー』が『0』ではいけない」と平岡総監督が常々言っています。大津高校＝人間教育と言われますが、私たちは選手として以上に、いち人間として社会をリードできる人間に成長して欲しいと思っていますから。
試合中のフィールドでは、私たちは選手を手助けしたり一度止めてやり直すことができない。同じように、社会に出たら最後は自分を頼りに生きていくしかない。そうした自立心を養う意味もあって、当部は正規の練習時間が短く、自主練が非常に長いという特長があります。結果、試合に出たければ自分で頑張るしかないわけです。
また大切なのは、「自立しているからこそ、仲間を助けることができる」ということ。みんなが助け合うより良い社会をつくるためにも、自立心の育成は欠かせないと思っています。

​壁に突き当たっても
それは前に進んでいる証拠

―座右の銘は。
山城
これも平岡総監督に教わった言葉ですが（笑）、「人生、我以外皆我師」。自分以外の人からは誰であれ、学ぶべきことが多々あるという意味で、そのために「謙虚」に人と向き合うことが大切ということですね。
これは、試合の相手でも同じこと。選手権大会の後、熊本ではライバルに当たる監督の方から、「熊本から結果を出してくれてありがとう」と言葉をかけていただきました。そのチームは私たちに負けて全国に行けなかったわけですから、なかなか言えないことですよね。その時も自分とは違う視点、違う立場からならではの大きな学びを得たと感じました。

―若者へメッセージをお願いします。
山城
平岡総監督から私にいつも言っていただいていた言葉を、そのままメッセージとして伝えます。それは「チャレンジすることを止めないで欲しい」ということ。チャレンジして壁に突き当たったとしても、それは前に進んでいる証拠。そして諦めない限り壁の向こうにいる自分、限界の先にいる自分に出会うことができるはずです。
私の例で言えば大学院に進む際、4年間在籍していた大学サッカー部の監督を学生監督として務めることになりました。監督が不在となり後任がいないことから、まさにチャレンジという思いで引き受けたのがきっかけです。しかし指導経験が全くない、また年齢もほぼ同じ大学生が相手ですから、上手くいかないことも多々ありました。今でもそうですね、平岡総監督とのご縁により母校サッカー部の指導者となりましたが、これも自分には大きなチャレンジ。そしてやはり、総監督に比べ自分はまだまだなどと、壁を感じることもよくあります。
でも、だからこそ学べたこともたくさんある。ですから皆さんも臆することなく、やりたいことならチャレンジを続けて欲しい。そして「限界の先にいる自分と、しっかりコミュニケーションを取りながら」頑張り、壁を越えた自分に出会って欲しい。私も平岡総監督を日本一にできるように、そして総監督を超えられるようにチャレンジを続けていきます。


​

（2022年3月29日取材）

Writer.T.Iwanaga

​部活・進学・就職全てで
良好な成果を収めてきた

​―​千原台高校の近況を教えて下さい。 
　約２年前に私が校長となって以来、「一生懸命は、カッコイイ」をモットーに頑張っています。実はこの言葉は、かつての赴任先でありこちらでも最後は校長を務めた、京陵中学校のキャッチフレーズ。一生懸命なんてダサいと言う人もいますが、本当はそうじゃない、凄くカッコイイことなんだよ、と。そうしたメッセージに強く感じるものがありまして、次に勤めた西原中学校でも、そしてこの千原台高校でも引き継いでいるというわけです。 
　その言葉通り、生徒・教員の皆さんが一生懸命にやってくれたおかげで、様々な成果を収めてきました。まず部活動では、女子陸上部が駅伝で県大会４連覇を達成。女子ハンドボール部、自転車部もこの３月に全国選抜大会へ出場、特に後者は２年生の１人が女子ケイリンで優勝もしました。２０１９年に新設されたｅスポーツ部も、全国からチームが集った大会で準優勝するなど活躍。また部活ではありませんが、こちらも２年生の１人が英語スピーチの全国大会レシテーション（暗唱）部門にて、最優秀賞と文部科学大臣賞を受賞するという素晴らしい結果を残してくれました。 
　元々商業高校ではありますが、今では進学実績も良好です。スポーツ特待生を含めてですが、進学先には鹿児島大を始めとする国公立、および明治や法政といった難関私大も含まれています。もちろん実学にも力を入れており、普通科と並び設置されている「情報科」では、ビジネス社会に必要なスキルを重点的に学習。大学だけでなく様々な専門学校・企業等に喜んでいただける人材を送り出しています。なお上述の２科は現在進められている「熊本市立高校・専門学校改革」を受け、令和５年度入学生より『情報ビジネス探究科（通信制課程も新設）』『健康スポーツ探究科』に再編成される予定です。 
​

​　これまでにも本校は、プロ野球選手や男子ハンドボール日本代表ＧＫ・岩下祐太選手といったオリンピアンなど、まさに「スペシャリスト」と言える卒業生を輩出してきました。ただ、上述の目標に見合う実績とはまだ言えません。ですから、これからはそうした人材をもっともっと世に送り出していきたい。これは情報・ビジネスにおいても同様ですね。この分野では起業家の輩出も目指しています。もちろんすぐに果たせる目標とは思いませんが、改革のためには「理想」を掲げ、追い求めることが欠かせないと考えています。 
　またそのためには私たち教員のブラッシュアップが必要と考え、来年度には『魅力づくり部』という学内組織を新設します。どんな授業や指導がより望ましいか等の意見交換を教員同士で行うと同時に、時には外部の意見も取り入れていく。そしてより良い千原台高校をブランディングしていくというわけです。もともと高校教員は研修の機会が少ないと感じていましたから、この点は特に力を入れていきたいですね。 
　以上は突き詰めれば、より多くの方に「千原台高校を志望してもらうため」とも言えます。少子化に苦しむのは公立高校も例外ではなく、本校も定員割れを経験しました。今年は全コースで定員を満たすことができましたが、それに甘んじることなく10年後20年後も志望してもらえる、そんな高校になることを目指しています。 
​​

― 学生時代の、今に活きる「学び」を教えて下さい。
　学生時代はずっとサッカー部でして、高校・大学ではキャプテンも務めました。 
　ですが、大学では周りの反感を買ったりもしました。高校で全国大会に行ったことが成功体験になっていたのか、大学でも同じようなリーダーシップを取り続けたところがあります。だけど大学生ともなれば部員も大人になってくるわけですから、それでは通用しないことも多かったわけです。 
　そうした経験のためか、過去の実績・成功に囚われず、柔軟に対応することが大切という思いがありますね。こうした考えは教育者としての自分に、今なお影響を与えている気がします。 

人に矢印を向けるな、 
自分に矢印を向けろ 

― 座右の銘は。
　これ１つ、というものがないんですよね。「人生の価値とは自分の価値に沿って生きること」「自ら学んで、自ら考え、自ら行動する」…そうした言葉を、紙に書き出したりはします。 
ただ、それらの言葉に共通して言えるのは、自分の頭で考えることの大切さでしょうか。生徒たちが「ノリで」「流れで」ああしたこうしたと言うのを聞くと、まずいなと思います。特に情報過多の今、立ち止まってしっかり考えることなく、周りの言うことを鵜呑みにして自分の言動に移すというのは、本当にまずい。自分にも社会のためにも良くないし、それこそ「いじめ」にもつながるような、非常に危険なことだと思います。 

― 若者へメッセージをお願いします。
　自分の人生ですから、最後は自分で考え、自分で決めて欲しいと思います。 
　もちろんより良い判断のためには、ある程度の教養など適切な判断材料が必要。ですから私たち教育者は、より良い判断材料を提供できるよう努めます。だけど自分の人生、最後に決めるのは、責任を持つべきなのは自分なんだよ、ということ。言い換えれば、「人に矢印を向けるな、自分に向けろ」ということですね。これは平尾誠二さん（ラグビー日本代表・後に日本代表監督。「ミスターラグビー」と呼ばれた）の本で知った言葉ですが、周りのせいにしてしまったら、そこで自分の成長は止まってしまうわけです。 
　ですから仮に本校で問題が起きたとしたら、それは校長である私の責任。同じように皆さんも、自分の人生にしっかり責任を持って欲しい。そしてこの先どんな困難があったとしても、笑顏で乗り越えていける人になってくれたらと思います。​

​（インタビュー／2022年3月28日取材）

Writer T.Iwanaga

にて、県代表として研究を発表。さらに同年7月の全国総文祭では、自然科学部門で全国１位の「文部科学大臣賞」を獲得することができました。
　研究内容は、「方向性がないと見られていたウニ類の体に、実は方向性があること」を立証するというもの。コロナの影響で思うようなフィールドワークができず、学内生物室の水槽にいた生物たちをタイムラプス撮影（低速長時間撮影したものを高速再生する）で記録し始めたのがきっかけです。それを見た女子部員が「ウニの移動方向に規則性があるようだ」と言い出し、事実だとするなら調べてみようと。
　後で知ったことですが、実は英語の論文に同様の指摘をしたものがありました。とは言えあまり知られていないことで、言わば常識を覆す研究内容です。ですからどう研究すればよいかもわかりません。実験方法を工夫し研究を進めました。最後に研究結果をまとめて発表することになりますが、結果はもちろん、その結果に至った過程も伝わるよう、試行錯誤しながら発表会に臨んでいきました。研究をまとめていろんな大会で発表すると新たな課題が見つかり、それを踏まえてまたブラッシュアップしていくという感じです。全国１位は、そのように部員たちが粘り強く頑張った結果だと思っています。
　このように本校生物部での研究活動は私からテーマを課すのではなく、「部員自身が疑問を持ったこと、興味を持ったこと」を対象とするようにしています。そして対象が決まると先行研究を確認し、それでもわからないとなったら、そこで始めて「調べる、研究する」。まだわかっていないことを調べていく、それが研究というものであり、私はそのガイド役と思って顧問を務めています。
 

れていきたいですね。まだまだ疑問が残っていますから、追加の実験が必要です。そして内容を深めるのはもちろん、わかりやすい（研究内容を記した）ポスターの作り方、より納得してもらえるようなプレゼンのやり方など、磨くべき部分はまだまだあります。なお別のテーマでの研究も平行してやってますから、こちらももちろん続けていきますし、春に入部してくるであろう新入部員の興味に基づいた新しい研究も楽しみです。
 

からこそ部員たちには、研究を通して「事実を確かめ、大切にすること」を身を持って学んで欲しい。卒業生には理系はもちろん文系に進学した生徒もおりますが、そうした「科学的思考」は文理を問わず重要なことですし、ここでの経験はきっと進学先や就職先でも活かされていると思います。
 
― 学生時代の、今に活きる「学び」を教えて下さい。
　実は私自身、この済々黌高校生物部の出身で、奇遇にも定年間際の時期に、母校の出身部活へ戻ってきたこととなります。
　生物部時代、私はとにかく土壌生物に興味がありました。トビムシとかダニとか土中で過ごす生き物たちですね。いろんな林でそうした生物のことを調べていくにつれ予想外の事実を発見し、観察や研究の面白さ、また事実を確かめることの大切さを知りました。
　さらに他の部員たちによる様々な生物の研究を見たり手伝ったりする中で、より多様な自然環境に視野が広がる思いもしました。こうした人も自然も多様な環境で高校生活を送ったということも、今に活きている気がします。生徒が興味を持ったことは、私も自然と面白くなってきますから。彼らと共に学ぶことを通して、今も日々新鮮な思いをさせてもらっています。
 
今「正しい」とされていることも
正しくない可能性が大いにある
 
― 座右の銘は。
　「考えろ」「気づけ」「自分で見ろ」「体験しろ」…格言のようなものではなく、そういった言葉になってしまいますね。
　「朝令暮改」とか「君子は豹変す」って、当たり前だと思うんです。前に言ったのと違うことを言うと批判されることもありますが、ちゃんと自分で調べて自分の頭で考え続けていると新事実や問題が見つかってくるため、判断や行動も変わるわけです。ですからむしろ、一度言ったことや決めたことに固執する方がよほど問題だと思うんです。
 
― 若者へメッセージをお願いします。
　繰り返しになりますが、物ごとを鵜呑みにしないで欲しい。それがどんなに偉い人の言うことでも、権威のある人の言うことであってもですね。
　生徒たちにもよく言うんですが、今教科書に載っていることは、来年の教科書では必ずどこかが変わるんだよと。君たちの親世代が学んだことと、今君たちが学んでいることも、違うところがいっぱいあるんだよと。つまり現在「これが正しい」と言われていることでも、そうではない可能性が大いにあるということです。ですから何よりも自分で確かめた事実を大切に、より良い社会の担い手になってくれたらと思います。
 
（インタビュー／2022年1月15日取材）

Writer T.Iwanaga

​​私学における拠点校としての
地位を確立しつつある
 
― 熊本学園大学付属中学校・高等学校の近況を教えて下さい。
　本校は建学の精神「師弟同行」「自由闊達」「全学一家」を体現する学校として、堅実な歩みを積み重ねてきました。特色として第一に、中学高校とも「生徒第一主義の教育」を目指していることが挙げられます。「自分で選ぶ。自分で決める」をスローガンに、中学では目標大学への現役合格を目指す学修プログラムや、様々な取組みを通して学ぶ喜びを知り、総合的に人間力を高める体験型プログラムなどを実施。また高校では自分の適性を活かし、未来を切り拓くことのできるクラス選択制やカリキュラム編成を採用しています。そして保護者・地域からの温かなご支援ご協力により、高校は令和元年に60周年、中学は令和３年に10周年を迎えることができました。
　そうした今、熊本県内外の私学における拠点校としての地位を確立しつつあると自負しています。学業においては、令和３年度大学進学者数は国公立大１５３名（過年度卒を含む）と、県内私学ナンバーワン。そして早慶等の難関を含む全国の私大にも、５９９名が合格しました。なお私大では一般入試合格者が多いことはもちろん、そうした難関大への指定校推薦枠を多数持つことも、本校の強みと言えます。また全体的に難易度の高い医歯薬系の大学に、30名が合格しています。
　部活動でも同年度の県総体にて、ボートの男子ダブルスカル・男子シングルスカル・女子シングルスカルで優勝。女子テニス団体、体操男子団体・個人総合、女子跳馬、陸上男子８００ｍでも優勝を果たしました。県総文祭でも囲碁男子個人で優勝するなど、文化部も活躍。文武両面で目覚ましい実績を重ねています。

はありますが、それだけではありません。まずは教職員から、生徒を男女とも原則「さんづけ」で呼称することも始めています。「姓名は人格権の象徴」と言いますが、つまりは「ジェンダーや立場に関わらず、生徒１人ひとりが自由で尊重される、そしてお互いを尊重し合う文化の定着」を目指してのこと。またそうした改革推進のため、教員・生徒共に「校長直行のダイレクトメール」による進言を可能としており、すでに様々な提案が数多く寄せられています。
　さらに県内トップの「超進学校」を目指し、「より時代に則した特色を持つ、質の高い教育」への基盤強化を図っています。具体的には「複数担任制」から「チーム担任制」の移行（学年ごとに担任が変わり、学年全体を当該学年担当教員全てで担当する）、またICTの活用等により、協働的な学びを保障しながら１人ひとりに個別最適化した教育を提供することなど。このように学内文化・学力両面における進化に力を入れていきます。
 

​― 学生時代の、今に活きる「学び」を教えて下さい。
　高校時代になぜか教育学の月刊誌を読んだことがあり、「教育を学問として捉えること」の大切さを感じました。そのため神戸大の教育学部を志望したんですが、先生には反対されましたね。看板の経営学部だって受かるのに、なぜ教育学部なんだと（笑）。
　そうして進学した大学では、ゼミの仲間と教育学関係の「読書会」を実施するようになりました。その時に初めて、授業における受動的な学びではなく、「仲間と共に自主的・主体的に学んでいくことの大切さ」を知ったんです。思えばそれまでの学びは、人との競争に勝つためにやっていた。ですが学びの本質とは、「共に学ぶことで他者と繋がり合うこと」であると実感したんですね。以来、自主的・主体的に学ぶこと、協働的に学ぶこと、この２つが私の「今に活きる、学び」の原点となっています。またそこから、保育学・教育学研究者として自分の道が始まったとも言えます。
 
自分に与えられた一切に
出来得る限り真摯に対峙する
 
― 座右の銘は。
　「受取るの一手」。大学院時代の恩師で大阪教育大学名誉教授の中谷彪先生が、生涯研究の対象としている日本の教育思想家『塩尻公明』による有名な言葉です。
　塩尻は「ただ一つだけ、誰にでもできることがある。それは自分に与えられた一切のものをよく受け取ること、私を去ることである」と言い、それゆえに、「私たちは今ただちに、良く受け取る人間、私を去る人間でなければならない」と説きます。ですから大学教授を兼ねての本校校長就任を打診された時も、私はすぐに引き受けました。これも自分に与えられた使命かもしれない、ならばそれを良く受け取り、出来得る限り真摯に対峙しようと。
　とはいえ、この言葉の深い意味を十分に理解し、実践しているとはまだまだ言えません。だからこそ、少しでもそれができる人間になっていきたいと思っています。
 
― 若者へメッセージをお願いします。
　１つは、自分だけのオリジナルな世界を創っていって欲しいということ。研究者として日々奮闘している私自身、とても大切にしていることです。まだ誰も取り組んだことのない分野・領域・テーマにチャレンジし、自分ならではの新しい世界を生み出していくということですね。
　そして同時に、他者(保護者、家族、友人、アルバイト先の従業員、近所の人たち、ボランティア仲間など)と繋がりながら、新たな社会の担い手になっていって欲しいということ。先に協働的な学びが大事と述べたように、別にオンラインだっていいから、とにかく他者と繋がってこそ私たちは、本当に重要なことを学べる、実現できるのだと実感してきましたから。
　以上の２つを大切に、若者にはこの激動する世界情勢の中で、民主的かつ平和的な国家・社会の構成者となってくれることを願っています。
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（インタビュー／2021年12月16日取材）​

Writer T.Iwanaga